ANDPC
Présentation
"Développer le raisonnement est une nécessité dans la formation des professionnels de la santé" B. Charlin
Bernard Charlin est chercheur et professeur à l’Université de Montréal. Il est le créateur des concepts de concordance de script et de la Formation par Concordance (FpC), basée sur l'utilisation de Tests de Concordance de Script (TCS).
Découvrez une nouvelle approche pédagogique très efficace qui tient compte de situations authentiques au comptoir pour lesquelles il est possible de douter (incertitudes autour des pilules, préservatifs, dispositifs intra-utérins et pilule du lendemain).
Grâce à elle, vous allez améliorer concrètement vos dispensations et votre accompagnement, tout en validant une action d’Évaluation des Pratiques Professionnelles, EPP DPC, typologie indispensable pour valider votre obligation professionnelle.
Soyez dans les premiers à profiter de notre innovation pédagogique au service de votre pratique quotidienne !
Inscrivez-vous à la session de votre choix.
Objectifs de connaissances
- Connaitre ses points forts et ses points faibles en matière de contraception
- Revoir les connaissances fondamentales pour un exercice quotidien
Objectifs de compétences
- Développer son raisonnement professionnel dans des situations authentiques empreintes d'incertitude
- Comparer son raisonnement à un panel d'experts et bénéficier de leurs explications et arguments qui les ont conduits à leur propre décision
- Améliorer son efficacité de dispensation et de conseils en matière de contraception
- Contribuer activement à la bonne utilisation de la contraception d'urgence
Mise en pratique
DÉROULÉ DE CETTE ACTION :
Chaque session dure 1 mois et comporte 1 étape :
- Étape : 3H avec succession de 10 situations concrètes, semblables à celles que vous pouvez rencontrer au quotidien et pour lesquelles vous disposez d'un nombre limité d'informations, à risque d'incertitude et qui demande réflexion.
Interface facilitatrice pour proposer vos pistes d'amélioration, avec accès aux réponses d'un panel de professionnels expérimentés et préalablement confrontés aux mêmes situations.
Synthèses éducatives par l'expert lui-même au format vidéo et forum d'échange proposés.
