OPCO EP, FIF PL
Présentation
Savez-vous faire le choix du principe actif en fonctions du type d'acné ? Quels sont les conseils d'hygiène à rappeler ? Quand orienter le patient vers un médecin ?
Cette formation propose de faire le point sur cette pathologie finalement peu enseignée chez les médecins généralistes. Elle doit vous permettre de mieux conseiller vos jeunes patients mais aussi vos patients adultes, souvent désorientés devant une acné « tardive ».
Objectifs de connaissances
- Mieux appréhender les différents types d’acné
- Réactualiser ses connaissances sur les traitements (médicaments en libre accès ; législation/dispensation de l’isotrétinoïne par voie orale)
- Savoir quand orienter vers une consultation médicale
Objectifs de compétences
- Rappeler avec des mots simples l’intérêt des soins d’hygiène et développer le conseil associé
- Combattre les idées reçues
- Conseiller avec plus d’aisance les molécules accessibles en libre accès
- Mieux appréhender la dispensation de l’isotrétinoïne par voie orale
Sommaire
FORMATION E-LEARNING
Evaluation initiale
Unité 1
Chapitre 1 : L’essentiel à connaitre de l’affection
1.1 Généralités
1.2 Physiopathologie
1.3 Diagnostic
1.4 Principaux types d’acné
1.5 Formes particulières d’acné
1.6 Diagnostic différentiel
1.7 Evolution de l’acné
L’acné - Unité 2
Chapitre 2 : Principe général de la prise en charge de l’acné
2.1 Les soins d’hygiène
2.2 Les traitements médicamenteux
Chapitre 3 : Traitements de l’acné à prédominance rétentionnelle
3.1 Produits de soin disponibles à l’officine
3.2 Traitement médicamenteux
Unité 3
Chapitre 4 : Traitements de l’acné à prédominance inflammatoire
4.1 Produits antiacnéiques disponibles sans ordonnance
4.2 Traitement des formes localisées
4.3 Traitements des formes étendues et/ou d’évolution prolongée
Chapitre 5 : Traitements de l’acné nodulaire et des autres formes sévères
Chapitre 6 : Traitement d’entretien de l’acné
Unité 4
Chapitre 7 : Cas particuliers
7.1 Acné et hormonothérapie
7.2 Acné de la femme enceinte
7.3 Correction des cicatrices
Chapitre 8 : Combattre les idées reçues
Chapitre 9 : Exercices d’application sous forme de cas de comptoir
